观察者在观察过程中不需要保持客观、中立的态度
举一反三
- 售前呈现中不需要注意听众的态度，不需要关注支持者.反对者.中立者
- 以下哪些方法可以提高观察研究的效度： A: 观察者保持客观、中立的立场 B: 保证足够的观察次数或时间 C: 对观察研究的关键概念进行操作性定义 D: 有效的观察记录
- 关于课堂观察工具，以下说法正确的是 A: 好的观察者应向被观察者尽可能客观地还原教学过程，并以一种对未来思考和实践有指导意义的方式帮助被观察者回顾和反思教学过程 B: 质性和定量的工具都是可以用于观察课堂行为的 C: 在课堂中进行质性观察需要尽可能客观中立，做到严格审视，精确感知 D: 其余三个选项均正确
- 在使用行为检核表法进行观察记录时，注意的问题说法错误的是 A: 观察者要尽量保持客观，避免对被观察者形成偏见 B: 观察者需要明确观察目标并熟知观察记录表中的行为项目 C: 记录前，观察者应选择适宜的观察地点或情境 D: 选择不同的记录方式
- 在使用行为检核表法进行观察记录时,对应注意的问题说法错误的是 A: 选择不同的记录方式 B: 观察者要尽量保持客观，避免对被观察者形成偏见 C: 观察者需要明确观察目标并熟知观察记录表中的行为项目 D: 正式记录前，观察者应选择适宜的观察地点或情境