“且以巧斗力者,始乎阳,常卒乎阴,大至则多奇巧”。出自( )?
《庄子,人世间》
举一反三
- “且以巧斗力者,始乎阳,常卒乎阴,大至则多奇巧”。出自( )? A: 《史记,五帝之本》 B: 《礼记,月令》 C: 《管子》 D: 《庄子,人世间》
- “学恶乎始？恶乎终？曰：其数则始乎诵经，终乎读礼；其义则始乎为士，终乎为圣人。”中的“恶”意思是（）。 A: 邪恶 B: 哪里 C: 厌烦
- “学恶乎始？恶乎终？曰„„其义则始乎为士，终乎为圣人。”这反映了（）对教育目的的基本主张。
- “光乎如屈阳之华”出自战国策。（）
- 阴阳学说用于分析四诊资料时，脉象分阴阳，中如以部位分，寸为，尺为；以动态分，则至者为，去者为 A: 阴，阳；阴，阳 B: 阳，阴；阳，阴 C: 阴，阴；阳，阳 D: 阳，阳；阴，阴
内容
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“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。诗者，根情，苗言，华声，实义。”此论的作者是
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翻译：夫易广矣大矣，以言乎远则不御，以言乎迩则静而正，以言乎天地之间则备矣。
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中国大学MOOC:"“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。诗者，根情，苗言，华声，实义。”此论的作者是";
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“必以昏者，取其阴来阳往之义”出自
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“观乎天文，观乎人文”出自