影响学生学习动机的因素有两个,第一个是目标的，是指学生对于这个任务或者说学习目标重要性的判断。其次是完成目标的()，是指他认为自己有没有能力去做好这件事情，这两个因素会综合地去影响学生的学习动机的水平。(4个字)
举一反三
- 影响学生学习动机的因素有两个,第一个是目标的 ，是指学生对于这个任务或者说学习目标重要性的判断。其次是完成目标的 ，是指他认为自己有没有能力去做好这件事情，这两个因素会综合地去影响学生的学习动机的水平。（4个字）
- 学生认为自己有能力完成学习任务而表现出的学习动机是交往动机（）
- （）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。 A: A学习目标 B: B学习动机 C: C学习热情 D: D学习策略
- 下列影响学生的学习动机的因素中，不属于学生内在因素的是（） A: 唤起水平和需要 B: 归因方式 C: 学习目标 D: 课堂气氛
- 影响学生学习动机的直接因素是:()