格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”实验充分说明了遗传素质的成熟程度是教育的重要条件。（)
对
举一反三
内容
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格塞尔的双生子爬楼梯实验表明,儿童动作发展的重要条件是( ) A: 遗传 B: 学习 C: 成熟 D: 智力
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格塞尔的双生子爬楼梯实验说明影响动作发展的因素是( ) A: 学习 B: 遗传 C: 成熟 D: 环境
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格塞尔双生子爬楼梯比较实验，证明了（）因素对人的发展有关键影响。 A: 遗传素质 B: 生理成熟 C: 环境 D: 教育
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格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（）在一定程度上制约儿童的心理和行为的发展。 A: 遗传素质 B: 生理成熟 C: 环境和教育 D: 实践活动
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美国生理和心理学家格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明( )因素对个体发展的影响。 A: 遗传素质 B: 环境 C: 成熟 D: 主观能动性