“教育活动不仅存在于人类社会,也存在与动物界,教育从它的起源来说,是一个生物学过程。”这是()的观点。
A: 教育神话起源说
B: 教育生物起源说
C: 教育心理起源说
D: 教育劳动起源说
A: 教育神话起源说
B: 教育生物起源说
C: 教育心理起源说
D: 教育劳动起源说
举一反三
- 认为教育活动不仅存在于人类社会之中，也存在于动物界的教育起源说是（）。 A: 神话起源说 B: 生物起源说 C: 心理起源说 D: 劳动起源说
- “教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是（）。 A: 教育的神话起源说 B: 教育的生物起源说 C: 教育的心理起源说 D: 教育的劳动起源说
- “教育活动不仅存在于人类社会中，而且也存在于人类社会之外，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种说法是( )的观点。 A: 教育的劳动起源说 B: 教育的生物起源说 C: 教育的心理起源说 D: 教育的神话起源说
- 勒图尔诺认为：教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。这是教育的()的观点。 A: 生物起源说 B: 神话起源说 C: 心理起源说 D: 劳动起源说
- 勒图尔诺认为：教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。这是教育的()的观点。 A: 生物起源说 B: 神话起源说 C: 心理起源说 D: 劳动起源说