学生经常叛逆，是内在的哪部分自我状态增强了（）
A: 内在儿童自我状态
B: 内在成人自我状态
C: 内在父母自我状态
D: 以上都不是
A: 内在儿童自我状态
B: 内在成人自我状态
C: 内在父母自我状态
D: 以上都不是
举一反三
- 哪些部分的内在自我状态是指一个人的感性部分，和情绪情感需求相关的部分（） A: 内在成人自我状态和内在儿童自我状态 B: 内在成人自我状态和内在父母自我状态 C: 内在父母自我状态和内在儿童自我状态 D: 以上都不是
- 学生的拖沓行为，是学生的内在哪部分自我状态被弱化了（） A: 内在儿童自我状态 B: 内在父母自我状态 C: 内在成人自我状态 D: 以上都不是
- 经常不按时完成作业，是学生的哪些内在自我部分弱化了（) A: 内在儿童自我状态 B: 内在父母自我状态 C: 内在成人自我状态
- 哪个部分的内在自我状态实际上是趋向于问题解决的，也是偏理性的部分（） A: 内在成人自我状态 B: 内在父母自我状态 C: 内在儿童自我状态 D: 以上都不是
- 学生经常会帮助别人，关心别人，也会像个小老师似的指正别人，这是她内在的哪部分自我状态增强了（） A: 内在父母自我状态 B: 内在成人自我状态 C: 内在儿童自我状态 D: 以上都不是