教师在教学过程中依据教学目标判断教学活动的效果，并对教学活动的进度和方法进行调整，这体现了教学目标的（）功能。
A: A导向
B: B激励
C: C发展
D: D标准
A: A导向
B: B激励
C: C发展
D: D标准
举一反三
- 教师在教学过程中依据教学目标判断教学活动的效果，并对教学活动的进度和方法进行调整，这体现了教学目标的（）功能。 A: A导向 B: B激励 C: C发展 D: D标准
- 教学效果评价就是评判教学活动是否达到了预期的教学目标。在教学目标的功能中，这体现的是（ ） A: 导向功能 B: 激励功能 C: 标准功能 D: 甄别功能
- 在教学过程中，教学的各个要素要受到教学目标的控制，其中主要包括下列哪几项（ ）。 A: 教学目标控制学生活动 B: 教学目标控制教师活动 C: 教学目标控制教学流程 D: 教学目标控制教学形式 E: 教学目标控制媒体选择
- 教学目标对整个教学活动具有引导和定向作用，只有确定了预期的教学目标，教学活动才会有明确的方向，这句话体现的教学目标的功能是（ ）。
- 教学评价是根据一定的客观标准，以（ ）为依据，对教学过程和教学结果所进行的价值判断。 A: 教学目标 B: 教学内容 C: 教学活动 D: 教学材料