莉莉比较胆小，不敢参加集体活动，经常独自一人躲在角落里，教师可引导莉莉参加集体游戏促进莉莉的（）
A: 社会性发展
B: 语言发展
C: 认知发展
D: 动作发展
A: 社会性发展
B: 语言发展
C: 认知发展
D: 动作发展
举一反三
- 【单选题】昊昊、丹丹、莉莉参加100米比赛,昊昊用了15秒,丹丹用了14秒,莉莉用了13秒,()跑得最快。 A. 昊昊 B. 丹丹 C. 莉莉
- 小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加这些游戏后，由入园时的焦虑不安、乱发脾气，到现在每天都能开开心心，说明游戏可以促进幼儿（）。 A: 情感的发展 B: 语言的发展 C: 认知的发展 D: 社会性的发展
- 对于幼儿来说，游戏价值体现在：( ) A: 游戏促进儿童社会性发展。 B: 游戏能促进幼儿身体的发展。 C: 游戏促进儿童语言的发展。 D: 游戏能促进幼儿认知和创造力的发展。
- 莉莉的父母感情不好，经常吵架，莉莉非常痛苦，产生了自杀的念头。如果你是莉莉的好朋友，你会怎么安慰她？（） A: 没事别在家里待着，外面的世界才精彩 B: 应该陪同莉莉一起去做心理咨询 C: 要莉莉离家出走，威胁家长
- （2017年上半年幼儿园教师资格证考试真题） 莉莉和小娟玩游戏，她们想让5娃娃睡觉，但是没有小床，于是他们找到木板做小床，莉莉说：“床不够。”小娟挑出2个留着长头发的娃娃说：“他们长大了，天黑了，要睡午觉了。”莉莉说：“好的。”然后将3个需要睡觉的娃娃中最大的一个放在中等大小的盒子里。小娟试图把中等大小的娃娃放在最小的盒子里，但放不进去，于是莉莉说：“换一换。”然后将最小的娃娃放在了最小的盒子里，中等大的娃娃放在中等大的盒子里，最大的娃娃放在最大的盒子里。小娟说：“娃娃们，好好睡觉吧。” 问题：(1)从学习与发展的角度，分析上述案例中莉莉和小娟的行为。(10分) (2)这次游戏后，教师应当如何支持莉莉和小娟的学习与发展。(10分)