举一反三
- 某乡村有很多柿子园。每到秋季采摘时,果农总要在树上留一些熟透的柿子,作为喜鹊过冬的食物。秋去冬来,喜鹊们都在树上筑巢过冬,春天来了也不急于飞走,把柿子树上的害虫捕捉得干干净净,从而保证了柿子的丰收。这一事例蕴涵的哲学道理是（） A: 事物之间的联系是客观的普遍的 B: 人们能够改造和利用客观规律 C: 正确意识决定着事物发展的进程 D: 认识的根本任务在于指导实践
- 某乡村有很多柿子园。每到秋季采摘时,果农总要在树上留一些熟透的柿子,作为喜鹊过冬的食物。秋去冬来,喜鹊们都在树上筑巢过冬,春天来了也不急于飞走,把柿子树上的害虫捕捉得干干净净,从而保证了柿子的丰收。这一事例蕴涵的哲学道理是（） A: 事物之间的联系是客观的普遍的 B: 人们能够改造和利用客观规律 C: 正确意识决定着事物发展的进程 D: 认识的根本任务在于指导实践
- 某地乡村公路边有很多柿子园。金秋时节农民采柿子时,最后总要在树上留一些熟透的柿子。果农们说,这是留给喜鹊的食物。每到冬天,喜鹊都在果树上筑巢过冬,到春天也不飞走,整天忙着捕捉果树上的虫子,从而保证了来年柿子的丰收。从这个事例中我们受到的启示是()。
- 某地乡村公路边有很多柿子园。金秋时节农民采摘柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子。果农们说，这是留给喜鹊的食物。每到冬天，喜鹊都在果树上筑巢过冬，到
- 金秋时节农民采摘柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子。果农说，这是留给喜鹊的食物。每到冬天，喜鹊都在果树上筑过冬，到春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收。关于这一事例留给我们的启示，错误的表述是
内容
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某地乡村公路边有很多柿子园，金秋时节农民采摘柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子，果农们说这是留给喜鹊的食物。
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某地有很多柿子园。金秋时节农民采摘柿子时,最后总要在树上留一些熟透的柿子。果农们说,这是留给喜鹊的食物。每到冬天,喜鹊都在果树上筑巢过冬,到春天也不飞走,整天忙着捕捉果树上的虫子,从而保证了来年柿子的丰收。从这个事例中我们受到的启示是( )。 A: 事物之间有其固有的客观联系 B: 人们可以发现并利用规律来实现自己的目的 C: 人与自然的关系是相互利用关 D: 保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件
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【多选题】某地乡村公路边有很多柿子园。金秋时节农民采摘柿子时,最后总要在树上留一些熟透的柿子。果农们说,这是留给喜鹊的食物。每到冬天,喜鹊都在果树上筑巢过冬,到春天也不飞走,整天忙着捕捉果树上的虫子,从而保证了来年柿子的丰收。从这个事例中我们受到的启示是( )。 A: 果农们太狡诈 B: 事物之间有其固有的客观联系 C: 人们可以发现并利用规律来实现自己的目的 D: 保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件
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乡村公路边有很多柿子园，金秋时节农民采摘柿子后总要在树上留些熟透的柿子。果农们说，这是留给喜鹊的食物。每到冬天，喜鹊都在果树上筑巢过冬，到春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收。从这个事例中我们受到的启示是 A: 保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件 B: 事物之间有其固有的客观联系 C: 人们可以发现并利用规律来实现自己的目的 D: 人与自然的关系是相互利用的关系
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某地乡村公路边有很多柿子园。金秋时节农民采摘柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子。果农们说，这是留给喜鹊的食物。每到冬天，喜鹊都在果树上筑巢过冬，到春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收。对这个事例的寓意理解错误的是 A: A．事物之间有其固有的客观联系 B: B．人们可以发现和利用规律来实现自己的目的 C: C．人与自然的关系是相互利用关系 D: D．保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件