• 2022-05-30
    小学儿童保持的特点有()
    A: 具体材料得保持优于抽象材料得保持
    B: 对具体材料和抽象材料的差别随年龄增长逐渐增大
    C: 保持时以视觉加工为主
    D: 逐渐使用复述策略来保持信息