（）提出“论画以形似，见于儿童邻。赋诗必此诗，定知非诗人。
苏轼
举一反三
内容
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中国大学MOOC: 苏轼不仅是文人绘画的提出者、实践者同时也是建立文人画审美评价方法的理论家，“论画以形似，见与儿童邻。赋诗必此诗，定知非诗人”反映了他在绘画造型上侧重意象绘画，不追求形似，注重意境的表达和情感的宣泄。
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苏轼不仅是文人绘画的提出者、实践者同时也是建立文人画审美评价方法的理论家，“论画以形似，见与儿童邻。赋诗必此诗，定知非诗人”反映了他在绘画造型上侧重意象绘画，不追求形似，注重意境的表达和情感的宣泄。 A: 苏轼 B: 王维 C: 董其昌 D: 米芾
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“论画以形似，见与儿童邻”
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中国大学MOOC: 诗人兼画家的 甚至认为“论画以形似，见于儿童邻”，认为绘画用“像不像”来评价，简直像儿童那样可笑。
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“论画以形似，见与儿童邻”是的 主张。