试误说强调问题解决的过程是()
A: 通过一次一次的反复，逐渐淘汰盲目的错误尝试
B: 对信息进行加工处理，使问题从初始状态转变为目标状态的过程
C: 从整体把握全部问题情境和认知结构的豁然改组
D: 建立刺激情境与反应之间的正确联结
A: 通过一次一次的反复，逐渐淘汰盲目的错误尝试
B: 对信息进行加工处理，使问题从初始状态转变为目标状态的过程
C: 从整体把握全部问题情境和认知结构的豁然改组
D: 建立刺激情境与反应之间的正确联结
举一反三
- 试误说揭示问题解决过程是______。 A: 建立刺激情境与反应之间的正确联结 B: 对信息进行加工处理，使问题从初始状态转变为目标状态的过程 C: 从整体把握全部问题情境和认知结构的豁然改组 D: 通过有目的的某些尝试，在豁然之后得到解决
- 以下哪种理论强调问题解决是从整体把握全部问题情境和认知结构的豁然改组？（） A: 试误说 B: 顿悟说 C: 信息加工论 D: 信号学习论
- 问题解决是指个人应用一系列认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，其特征包括（ ）。 A: 问题多样性 B: 问题情境性 C: 目标指向性 D: 认知操作性
- 桑代克认为，学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程，该过程实现的途径是（）。 A: 尝试过程 B: 试误过程 C: 联结过程 D: 反馈过程
- 格式塔心理学的学习理论包括（） A: 学习是对问题情境的整体知觉和理解 B: 学习是对完整结构的组织 C: 学习是形成刺激一反应的联结 D: 学习的过程是顿悟 E: 学习的过程是试误