实践性课程的学分认定原则上每一个月认定1个学分，认定的实践类学分总计不超过（）个学分。
A: 5
B: 7
C: 8
D: 10
A: 5
B: 7
C: 8
D: 10
举一反三
- 交流学生根据对方学校出具的成绩单申请课程学分和成绩的转换。未申请转换的课程不纳入西南财经大学学生个人成绩单，不计算学分绩点。单门课程学分不能拆分认定。学分转换一次性完成，原则上不得多次转换。一门课程最高认定（）个学分。 A: 4 B: 5 C: 6 D: 10
- 关于《学生交流学习学分认定办法》的学分转换，以下说明不正确的是：（） A: 交流生修读的校外课程，根据认定的课程性质，其学分转换参照常熟理工大学学分与学时的对应关系； B: 当交流学校本科毕业应修学分远低于常熟理工大学毕业要求时，计算公式如下，可转换的总学分=在交流学校已修总学分×（常熟理工大学本科毕业总学分/交流学校本科毕业总学分） C: 交流生修读的校外课程，16学时计1个学分，给予常熟理工大学课程学分； D: 课程认定和学分转换后的多余学分，不可转换成专业选修课学分、公共选修课学分、实践教学环节学分和素质拓展学分。
- 凡经教务处审核认定的创新奖励学分，可以抵冲相应的选修课学分，可替代选修课学分的上限为（ ）。对已经修满选修课学分的学生，作为超修学分。 A: 4学分 B: 6学分 C: 8学分 D: 10学分
- 为鼓励、支持学生参加社会实践、创新创业活动等,学校设立创新实践学分币和创新实践学分,对接非学历学习成果的学分认定和转换。创新实践学分币是指在校本科生在创新创业学习实践中所取得的本专业培养计划要求以外的学习成果,且成果具有一定的创新性和实践性,经学校相关部门审核后予以奖励的学分币。根据学习成果的类型,学分币包括含学科竞赛学分币、创新项目学分币、____学分币和社会实践学分币四种类型。不计学分币类型,每___个学分币可兑换1个创新实践学分。
- 慕课：“1+N”应用模式从成绩产生和学分认定角度有以下几种学分认定方式，一般情况下，哪种方式不被我国很多高校认可？正确的选项是。 A: 线上学习-线上测试-认定学分 B: 线上学习-线上测试与线下测试相结合-认定学分 C: 线上学习-在第三方有监督环境下进行课程测试-认定学分 D: 线上学习-下线考试-认定学分