回避型依恋风格的个体会有什么样的内部工作模型？
A: 积极的自我表征，消极的他人表征；
B: 积极的自我表征，积极的他人表征
C: 消极的自我表征，积极的他人表征；
D: 消极的自我表征，消极的他人表征
A: 积极的自我表征，消极的他人表征；
B: 积极的自我表征，积极的他人表征
C: 消极的自我表征，积极的他人表征；
D: 消极的自我表征，消极的他人表征
A
举一反三
- 关于童年早期儿童的自我概念，下列说法正确的是（ ） A: 自我评价往往非常积极 B: 无法整合不同的自我表征 C: 自我评价往往非常消极 D: 只能描述自我可观察到的行为和特征
- 青春期的自我中心性可用（）的概念来表征。 A: 独特自我 B: 重要他人 C: 内在自我 D: 假想观众
- 少年期的自我中心性可以用（）等概念来表征。 A: 独特自我 B: 重要他人 C: 假想观众 D: 内在自我
- 布鲁纳的表征学习理论认为，人类认知的成长经历了三种表征系统，依次分别是（ ）。 A: 动作性表征、符号性表征、映象性表征 B: 动作性表征、映象性表征、符号性表征 C: 符号性表征、动作性表征、映象性表征 D: 映象性表征、动作性表征、符号性表征
- Marr的视觉计算理论包括三个水平的表征分别为初级简图、刺激简图和（）。 A: 二维模型表征 B: 2.5维模型表征 C: 三维模型表征 D: 思维模型表征
内容
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“自我不一致”理论中包含哪几种不同的认知自我表征？
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计算模型对知识的表征可分为描述性表征和描绘性表征两种。
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布鲁纳把认知结构称为“表征”，并认为表征有三种（） A: 动作性表征 B: 映象性表征 C: 符号性表征 D: 抽象性表征
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布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，可分为几个阶段?() A: 符号表征阶段 B: 形象表征阶段 C: 动作表征阶段 D: 情绪表征阶段
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布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，并分为几个阶段？（） A: 认知表征阶段； B: 动作表征阶段； C: 形象表征阶段； D: 符号表征阶段