下列关于实验设计说法正确的有:
A: 根据自变量的多少,实验设计可以分为单因素设计和多因素设计
B: 按照对额外变量控制的程度,实验设计可以分为真实验设计、准实验设计和非实验设计
C: 大N设计样本大于30个,小N设计样本小于30个
D: 组内设计每个被试接受一种实验处理,组间设计每个被试接受所有实验处理
A: 根据自变量的多少,实验设计可以分为单因素设计和多因素设计
B: 按照对额外变量控制的程度,实验设计可以分为真实验设计、准实验设计和非实验设计
C: 大N设计样本大于30个,小N设计样本小于30个
D: 组内设计每个被试接受一种实验处理,组间设计每个被试接受所有实验处理
A,A,A,B,C
举一反三
- 根据实验中要操纵变量的多少，可将实验分为： A: 单因素实验设计和多因素实验设计 B: 被试内设计和被试间设计 C: 真实验设计和准实验设计 D: 大样本设计和小样本设计
- 霍桑实验中的“福利实验”属于（） A: 被试内设计 B: 被试间设计 C: 准实验设计 D: 非实验设计
- ()实验设计使每个被试轮流分配到不同水平的自变量或接受不同的自变量处理，即每个被试都经受整个实验的各种实验处理。 A: 组间设计 B: 组内设计 C: 单组设计 D: 同组设计
- 这种设计属于（）4种实验处理的实验设计被试实验处理ABCD1234234141233412 A: 被试间设计 B: 混合设计 C: ABBA设计 D: 被试内设计
- 实验结果可靠性最低的实验设计类型是( ) A: 准实验设计 B: 前实验设计 C: 组间设计 D: 单因素设计
内容
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每位被试接受所有实验处理的真实验设计属于__________． A: 被试间设计 B: 被试内设计 C: 独立组设计 D: 完全随机设计
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实验设计国实验控制程度、自变量的数量水半、实验组织形式、因变量的观测安排的不同而不同。从实验组织形式上看,可以将教育实验设计分为( )。 A: 真实验设计与准实验设计 B: 单因子设计和多因子设计 C: 前测后测设计、循环设计 D: 单组设计、等组设计、不等组设计
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使每个被试轮流分配到不同水平的自变量或接受不同的自变量处理，即每个被试都经受某个实验的各种实验处理的实验设计是( )。 A: 组间设计 B: 组内设计 C: 单组设计 D: 同组设汁
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把相同的被试分配到不同的实验条件中去,接受不同的实验处理,属于哪一种实验设计?A.被试内设计B.随机区组设计C.配对组设计D.被试间设计
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介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是（） A: 纵向设计 B: 横断设计 C: 准实验设计 D: 聚合交叉设计