盲人摸象的故事所反映的是思维定式
局限性
举一反三
内容
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驴子背盐和盲人摸象的故事都反映思维偏见的具体形式。()
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“盲人摸象”的故事反映的不合理信念是（ ）。
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以下哪一项不是盲人摸象故事的启示： A: 对人或者对事，不能知道他们的一部分就下结论 B: 盲人摸象的思维，其实就是一种对抗性思维。 C: 提倡更全面地看问题 D: 盲人想全面了解大象是不可能的
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1、盲人摸象中的盲人是一些什么人（）
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盲人摸象的故事在中国已经______了很多年。故事的内容是：有几个盲人被带到一个很大的广场上，国王让他们用自己的手去摸象，并且告诉大家大象______是什么样子的。盲人按照国王的吩咐开始摸大象。摸到大象牙齿的说：“大象就像一根萝卜。”摸到大象耳朵的说：“大象跟扇子差不多。”摸到大象头的说：“大象就像一块大石头。”摸到象鼻子的说：“你们说的都不对，大象就像一根圆木棒。”摸到象背、象腿和象尾巴的盲人也一个接一个地报告说，“像床、像柱子、像绳子……”他们“公说公有量，婆说婆有理”，谁都相信自己的结论是正确的。在生活中，我们很多人都像故事里的盲人一样，把大象的一部分当作是整个大象。世界很复杂，有很多的事情也并不是我们看到的那样，也许很多的事情，我们只看到了一部分，却简单地下了结论。 “盲人摸象”的故事告诉我们： A: 盲人很不聪明 B: 我们像盲人一样不聪明 C: 我们不应该从一个方面看问题，然后简单下结论 D: 我们应该坚持自己的观点，因为别人的观点不一定正确