有些教师说,他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,还有些教师说,孔子没有学过教育学但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?运用所学原理进行分析
举一反三
- 有些教师说，他们没有学过教育学，但一样办了几十年的教育；还有些教师说，孔子没有学过教育学，但并不妨碍他成为万世师表。因此教育学不重要 。 你怎么看？_
- 许多教师没有学过教育学，一样把书教得好，学不学教育学没有什么关系。
- 有的老教师认为自己没有学过教育心理学,上课同样上的很好,所以学不学教育心理学都没有关系。请就此观点谈谈你的看法。
- 有些教师认为：课外活动就是“第二课堂”，常常把课外活动变成课堂教学的补充和延伸。请用所学的教育学理论分析上述观点，帮助他们树立科学的课外活动观。
- “很多教师没学过教育学,教学照样很好,培养出一批批人才,关键在于有没有扎实的专业知识,师专学生学不学教育学无关紧要。”这种说法对吗?为什么?