教育的经济功能受（）的制约。 A: 社会经济制度        B: 社会生产力水平 C: 科学技术和文化背景      D: 文化传统

常用的态度测量方法不包括（）。 A: 量表法              B: 投射法 C: 实验法              D: 行为反应测量法

（）是教师备课和上课的主要依据。 A: 教学大纲            B: 教科书               C: 参考书               D: 教学进度计划

重点调查是非全面调查中最适于根据部分资料推算总体数值的方式方法。                                                   （    ）

统计分组的对象是总体单位。                               （    ）