在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复,从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是
复述策略
举一反三
- 在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复，从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是( )。 A: 复述策略 B: 组织策略 C: 计划策略 D: 调节策略
- 复述策略是指在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复的过程，是短时记忆的信息进入长时记忆的关键。
- 复述策略是指为了在记忆中保持所学信息而对信息进行重复识记的策略。()
- ______是在工作记忆中为了保持信息而对信息进行的反复重复的过程，是对所要记忆的材料的维持性语言策略。 A: 精细加工策略 B: 复述策略 C: 组织策略 D: 呈现策略
- ( )容量是无限的,信息能够永久保持。 A: 瞬时记忆 B: 短时记忆 C: 工作记忆 D: 长时记忆
内容
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信息保持时间短暂，记忆容量大，信息按刺激的物理特征编码的记忆为（） A: 感觉记忆 B: 短时记忆 C: 长时记忆 D: 工作记忆
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复述策略既可以促进工作记忆中信息的保持，又适用于在长时记忆中保持信息。（)
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学习的信息加工模型中的信息贮存库包括。() A: 感觉记忆 B: 工作记忆 C: 短时记忆 D: 长时记忆
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短时记忆里的信息来自于( ),是信息从感觉记忆到长时记忆之间的一个过渡环节。 A: 感觉记忆 B: 工作记忆 C: 瞬时记忆 D: 长时记忆
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（ ）指人对信息的短暂保持和容量有限的记忆。 A: 感觉记忆 B: 短时记忆 C: 长时记忆 D: 工作记忆