为了实现教育目的，在教育活动开始之前，对课程的一种总体规划，这是（）。
课程设计
举一反三
内容
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“指向教育的总体方向，体现的是普遍的、总体的、终极的教育价值”，这是指（） A: A课程与教学目标 B: B教育目标 C: C教育目的 D: D培养目标
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教育目的对教育“为谁培养人、对课程选择及其建设方向、对教师教学方向”等都有明确规定，这是教育目的的什么功能？
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职业教育目的就是在职业教育活动开始之前，以 形式存在着的预期的教育结果
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教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是（）。 A: 课程标准 B: 课程方案 C: 课程目标 D: 教科书
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狭义的课程是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动。