思维是一种内在能力，人们的各种能力无不围系在思维能力的周围，和它保持着密切的联系。离开思维，便无其他能力可言。 （ ）
对
举一反三
- 提高。要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性（） A: 科学研究能力 B: 科学思维能力 C: 科学创新能力 D: 科学发展能力
- 学习和掌握唯物辩证法的科学思维方法,要求我们在实践中不断增强六种思维能力:____能力、____能力、____能力、____能力、底线思维能力和____能力。
- 创新思维能力主要是指（）。 A: 联想能力 B: 推理能力 C: 发散思维的能力 D: 想象能力
- 口述应用题能促进幼儿（） A: 辩证思维能力的发展 B: 思维抽象能力的发展 C: 思维分析综合能力的发展 D: 思维推理（知识迁移）能力的发展
- 创新能力的提高首先要提高创新思维能力，因为创新思维是创新能力的核心。（ ）
内容
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一个人的工作结果的等于（） A: 热情*能力 B: 思维方式*能力 C: 思维方式*热情 D: 思维方式*热情*能力
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辩证思维能力是唯物辩证法在思维中的运用，是指什么样的能力？
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学校语言环境 ( ) 着学生双语学习能力的 ( ) 和思维、认知能力的 ( ) 。
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人们在掌握一定知识的基础上，对客观事物，运用一定的思维形式进行思维活动，从而取得一定的思维成果，这是指领导的什么能力？（ ）。 A: 协调控制能力 B: 组织指挥能力 C: 观察思维能力 D: 自我管理能力
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（ ）是指思维迅速地、轻易地从一类对象转变到另一类对象的能力。 A: 思维能力 B: 变通能力 C: 独创能力 D: 发现问题的能力