如果在英语启蒙课上听到“double you”，该作何理解？
说话人很可能带美国口音，在讲字母的读音。
举一反三
内容
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“画眼睛”和“勾灵魂”来自何处？作何理解？
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本学期我们的英语课上的是大学英语1还是大学英语2？ A: 大学英语1 B: 大学英语2
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倾听的层次是怎样的?() A: 听进——听到——听懂——理解 B: 听进——听到——理解——听懂 C: 听到——听进——听懂——理解 D: 听进——听懂——听到——理解
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中国大学MOOC: 如果听到/flauwә/，可以理解成flower或者flour。
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《水浒传》是一部“快书”，“快书”之“快”应作何理解？