【单选题】列夫.托尔斯泰的短篇小说《狂人日记》实际上揭示了主人公产生()的过程和状态。
A. 死亡焦虑
B. 死亡痛苦
C. 死亡意义
D. 死亡幻觉
A. 死亡焦虑
B. 死亡痛苦
C. 死亡意义
D. 死亡幻觉
举一反三
- 列夫﹒托尔斯泰的短篇小说《狂人日记》实际上揭示了主人公产生（ ）的过程和状态。
- 列夫﹒托尔斯泰的短篇小说《狂人日记》实际上揭示了主人公产生（）的过程和状态。
- 【单选题】5. 对死亡教育的理解正确的是() A. A. 死亡教育就是教给人们如何快乐地去死的课程 B. B. 死亡教育是教给人们如何逃避死亡的课程 C. C. 死亡教育是教给人们在死亡面前变得勇敢的课程 D. D. 死亡教育是帮助人们热爱生活,珍视生命,正视死亡的课程
- 【多选题】下面哪种方式可以抵御死亡焦虑 A. 繁衍后代 B. 创造性的工作 C. 宗教信仰 D. 回避谈论死亡
- 【多选题】死亡的意义这个议题所包括的两种含义是 A. 肉体死亡意味着什么。 B. 精神死亡意味着什么。 C. “有死”的意义，也就是人会死亡这件事的意义。 D. 某一个体的死亡这件具体的事情的意义