【单选题】美国死亡觉醒运动的目的在于()。
A. 告诉人们人都会死，活着毫无意义可言。
B. 告诉人们人都会死，活着毫无意义可言。告诉人们人都会死，因此要及时行乐。
C. 告诉人们人必有死，死亡是生命的一部分。C告诉人们人必有死，死亡是生命的一部分。
D. 告诉人们人必有死，但是死后还会有新的生命
A. 告诉人们人都会死，活着毫无意义可言。
B. 告诉人们人都会死，活着毫无意义可言。告诉人们人都会死，因此要及时行乐。
C. 告诉人们人必有死，死亡是生命的一部分。C告诉人们人必有死，死亡是生命的一部分。
D. 告诉人们人必有死，但是死后还会有新的生命
告诉人们人必有死，死亡是生命的一部分。C告诉人们人必有死，死亡是生命的一部分。
举一反三
内容
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关于死亡教育的描述错误的是: A: 死亡教育的目的在于帮助人们选择正确的死亡方式 B: 死亡教育是在对死亡形成正确认知基础上对敬畏生命、珍爱生命的教育 C: 由死观生,更好地敬畏生命和珍爱生命 D: 死亡教育的目的在于让人们敬畏生命、爱自己、爱他人、活出生命意义
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物之有成必有坏,人之有生必有死
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现代社会中病人死在医院而不是死在家里的现象造成了（ ）。 A: 人们更容易接纳死亡 B: 人们更多地接受死亡教育 C: 人们关于死亡的知识的增加 D: 人们对死亡的无知
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【多选题】下列命题不属于标准形式直言命题的有()。 A. 所有人都是必死的动物 B. 人人都会死 C. 人都会死 D. 凡人皆有死 E. 所有人都是必死的
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司马迁说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话主要告诉我们() A: 人的生命具有独特性 B: 每个人死的方式是不一样的 C: 每个人的生命价值是不同的 D: 人的生命价值因其地位不同而不同