10名大学生的运动技能测试与体育考试的名次如下表所示，请计算运动技能测试与体育考试成绩之间的相关系数是 (保留两位小数)学生编号01020304050607080910运动技能测试41793106258体育考试成绩12684105379?
0.88
举一反三
- ( )是指在体育教学中要不断提高学生的运动技能,提高学生的运动成绩,实现有效的体育教学。 A: 促进运动技能不断提高原则 B: 注重体验运动乐趣原则 C: 合理安排身体活动量原则 D: 安全运动与安全教育原则
- 体育教学内容的选择小学低年级以（）形式为主培养学生的学习兴趣，小学高年级以简单的（）学习为主，引导学生主动学习。 A: 游戏运动技能 B: 运动技能游戏 C: 运动技能体育理论 D: 体育理论 运动技能
- 体育的目标就是培养学生的运动技能
- 某班20名学生考试成绩如下表所示,采用EXCEL数据分析描述统计功能,对成绩进行分析汇总给出相关统计指标。求这20名学生的考试成绩均分(保留一位小数)(_______)求这20名学生的考试成绩的中位数(_______)求这20名学生的考试成绩的众数(_______)求这20名学生的考试成绩标准差(保留两位小数)(_______)
- 笔试类型分为（） A: 心理测试 B: 文化素质考试 C: 技能测试 D: 专业考试
内容
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体育教学过程只是学生掌握运动技能的过程（）
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倾向于内部归因的学生,常常把运动成绩好归因于((_______))?(<br/>) A: 运动能力强或努力 B: 老师教的好 C: 体育考试简单 D: 运气好
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常见的笔试种类有文化考试、专业考试、技能测试、心理测试、命题写作、国家公务员录用考试等几种形式。（)
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精英教育具有狭隘的体育课程观念，认为课程即体育科目，特别是体育考试科目。
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【判断题】学生懂得的体育知识越多,体育意识就越强,运动技能就越可能提高