老师说
“明明，请把杯子放到柜子里去吧！明明就理解了老师说话的意思，并将杯子放进了柜子里。这反映了幼儿思维的()
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举一反三
- 韩愈的《师说》中，作者认为“学生不一定比不上老师，老师不一定比学生贤能”的原因是：“________________，__________________”2分
- 韩愈在《师说》里所说的老师差不多等同于现在的（） A: 幼儿园老师 B: 中小学老师 C: 大学老师 D: 社会生活中有所长的人
- 某学校要评选一名优秀教师参加市区举办的教师技能大赛,经大家投票选出四位候选人周老师、王老师、冯老师、何老师。周老师说:“冯老师讲课生动有趣,是参加比赛的首选。” 王老师说:“选周老师或者何老师我都同意。”冯老师说:“大家各有千秋,就是不要选我。”何老师说:“王老师是特级教师,应该让王老师去。”如果周老师、王老师、冯老师、何老师只有一个人的话与结果相符,则参加市区举办的教师技能大赛是( )。 A: 周老师 B: 王老师 C: 冯老师 D: 何老师
- 老师"请你跟我这样做"幼儿"我就跟你这样做"老师带着孩子做这个模仿游戏，很受欢迎。有一天孩子对老师说："老师，我不想跟你那样做，我想和你做得不一样！"老师说好，老师拍手，她跺脚，老师扮小花猫，她学大老虎。好多小朋友和老师说，"老师，我们也想做不一样的动作。"老师说好，游戏重新开始，孩子们做得特别认真。她想到了他们做了很多平时没有的动作。老师发现规则改变后更吸引孩子的注意力。孩子们的反应能力、想象力和创造力都发展了。
- 阅读《渡工与老师》，完成下面习题。渡工与老师 ①老师说自己像渡工，渡工说我也像老师但比不上老师。
内容
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【单选题】留学生对老师说:“老师,我刚才说你是东西,我错了。桌子才是东西,你不是东西。”问题出在哪里? A. 老师是人，不是东西。 B. 可以对老师说“你是东西”。 C. 应该对老师说“你是人”。 D. .“不是东西”是固定短语，有特定含义
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中译韩：听说老师喜欢诚实的学生。/老师说他喜欢诚实的学生。
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铭铭问吴老师:“天上哪颗星星最亮?”吴老师说:“老师也不知道,回家后我们都想办法去找答案,好不好?”这说明吴老师能做到
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【多选题】打下课铃后,学生起立,齐声向老师说()。若有听课老师,应()方可自由活动。 A. 老师，您辛苦了 ， B. 等听课老师离开教室 C. 老师，您好 D. 老师没有离开教室
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1216.组织活动的老师送给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了。这句话表达得体。（ ）