庙里的高僧问一位香客：“我一根钓鱼竿和500斤鱼，你选哪个？”香客说：“我要500斤鱼。”高僧说：“你不懂‘授之以鱼,不如授之以渔’的道理。鱼吃完就没有了,钓鱼竿可以钓很多鱼。”
香客回
香客回
“500斤鱼可以卖几千元钱,买很多钓鱼竿，办个农家乐,把钓鱼竿租给游客钓鱼。赚钱一直赚下去。”下面是对以上故事的评论,其中哪些是正确的？。
答：鱼是可吃的生活资料，是具体的“有”。渔是捕鱼的工具和本领，是生产资料，是抽象的“无”。靠本领和工具捕鱼，是“有生于无”。
鱼卖成钱就变成了渔，变成了生产资料，可以生产生活资料。
鱼和渔可以相互转化，有和无可以相互转化。
答：鱼是可吃的生活资料，是具体的“有”。渔是捕鱼的工具和本领，是生产资料，是抽象的“无”。靠本领和工具捕鱼，是“有生于无”。
鱼卖成钱就变成了渔，变成了生产资料，可以生产生活资料。
鱼和渔可以相互转化，有和无可以相互转化。
举一反三
内容
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辨析题：教学中“授之以鱼”不如“授之以渔”。
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古人云，授之以鱼，不如授之以渔，这表明老师要培养学生的
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授人以鱼，不如授之以渔，教是为了不教。（）
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与“与其授之以鱼，不如授之以渔”意思相同的是()
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【多选题】下面不属于孔子教学方法的是()。 A. 不愤不启,不悱不发 B. 诲人不倦 C. 授之以鱼,不如授之以鱼渔 D. 授之以政