【多选题】当代课程理论流派包括:
A. 结构主义课程论 B. 人本主义课程论 C. 要素主义课程论 D. 实践性课程论
A. 结构主义课程论 B. 人本主义课程论 C. 要素主义课程论 D. 实践性课程论
结构主义课程论;
人本主义课程论;要素主义课程论;
实践性课程论
人本主义课程论;要素主义课程论;
实践性课程论
举一反三
- 课程论在当代主要有以下几个课程论流派（） A: 要素主义的课程论 B: 结构主义的课程论 C: 施瓦布的实践性课程论 D: 斯腾豪斯的课程论 E: 人本主义的课程论
- 与结构主义课程理论相对立的一种课程论是( )。 A: 要素主义课程论 B: 活动课程论 C: 永恒主义课程论 D: 后现代主义课程论
- 要素主义和永恒主义属于（） A: 经验主义课程论 B: 学科中心主义课程论 C: 人本主义课程论 D: 存在主义课程论
- 学习者中心课程理论主要包括经验主义课程论和（） A: 永恒主义课程论 B: 改造主义课程论 C: 要素主义课程论 D: 存在主义课程论
- 要素主义属于哪种课程理论 A: 经验主义课程论 B: 学科中心主义课程论 C: 后现代主义课程论 D: 存在主义课程论
内容
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20世纪60年代以来，学科课程理论的主要流派是（） A: 结构主义课程论 B: 经验课程论 C: 范例方式课程论 D: 发展主义课程论
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要素主义和和永恒主义属于（） A: 经验主义课程论 B: 学科中心主义课程论 C: 社会改造主义课程论 D: 存在主义课程论 E: 后现代主义课程论
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【单选题】主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是()。 A. 学科中心课程论 B. 活动中心课程论 C. 社会改造主义课程论 D. 要素主义课程理论
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在下列几种课程理论中，要素主义属于 A: 经验主义课程论 B: 学科中心主义课程论 C: 后现代主义课程论 D: 存在主义课程论
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美国实用主义教育家杜威所倡导的课程理论是 A: 学科课程论 B: 活动课程论 C: 要素主义课程论 D: 永恒主义课程论