《一只特立独行的猪》主题思想:
A: 文章表面上是写猪，实际是写人。
B: 它表达的寓意非常严肃深刻。
C: 作者赞扬特立独行的“猪兄”，其实就是批评那些对被设置的生活安之若素的人。
D: 一个甘于受欺压的人，甘于受别人设置的人，是没有可能获得自由的，不可能成为特立独行的人的。
A: 文章表面上是写猪，实际是写人。
B: 它表达的寓意非常严肃深刻。
C: 作者赞扬特立独行的“猪兄”，其实就是批评那些对被设置的生活安之若素的人。
D: 一个甘于受欺压的人，甘于受别人设置的人，是没有可能获得自由的，不可能成为特立独行的人的。
A,B,C,D
举一反三
- 《一只特立独行的猪》中暗指生活中的两类人：对被设置的生活安之若素的人；渴望自由、敢于追求独立、自由的特立独行的人
- 杂文“一只特立独行的猪”，通过对这只“特立独行的猪”的外貌和行为方式的描述，表达了作者蔑视那些设置别人生活和被别人设置后安之若素的人，抒发了作者对自由生活和独立思想的向往与追求
- 《一只特立独行的猪》结尾说:“我已经四十多岁了,除了这只猪,还没见过谁敢于如此无视对生活的设置。相反,我倒见过很多想要设置别人生活的人,还有对被设置的生活安之若素的人。因为这个缘故,我一直怀念这只特立独行的猪。”对此段话理解不正确的是() A: 进一步点明了文章的主旨 B: 反对被设置和设置别人的生活 C: 对被设置还安之若素的人很愤怒 D: 对被设置还安之若素的人含有同情
- 《一只特立独行的猪》中，作者对这只猪的个性非常羡慕而神往，他希望能成为这样的人。
- 《一只特立独行的猪》文章分析 A: 第一部分，写我插队时，动物们在人的设置下过着悲惨的生活，但它们都接受了这种生活，安之若素。 B: 第二部分，写“猪兄”的特立独行之处，它有种种精彩的事迹，最后当农场的领导要对它“专政”时，它成功地逃了出去，获得了自由。 C: 第三部分，写我一直很怀念“猪兄”。
内容
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对《一只特立独行的猪》理解正确的是： A: 王小波通过写一只猪表达对知青生活的怀念 B: 王小波通过写一只猪表达人不应该被设置 C: 王小波通过写一只猪表达猪比人聪明 D: 王小波通过写一只猪表达要爱护动物
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王小波散文《一只特立独行的猪》中|”我为什么一直怀念这只特立独行的猪“，原因分析不正确是（ ） A: ”除了这只猪，我还没见过谁敢于如此无视对生活的设置“。 B: 这篇散文写以王小波文革时期下乡插队时的一个故事为叙述主体，作者选取“猪”为散文的主要表现对象，大肆张扬了一种人同猪一样应该只追求潇洒自由、无拘无束、顺应自然的享乐态度。 C: “这只猪像山羊一样敏捷，一米高的猪栏一跳就过，它总是到处游逛，根本就不在圈里呆着……所有喂过猪的知青都喜欢它，喜欢它特立独行的派头儿，还说它活得潇洒。” D: “我见过很多想要设置别人生活的人，还有对被设置的生活安之若素的人。”我不喜欢这种设置与被设置生活的人，相反我更喜欢这只猪的无视和潇洒自由。
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《一只特立独行的猪》中两类猪的形象是：对被设置的生活安之若素的猪；敢于长奔，冲出重围，长着獠牙的猪
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我已经四十多岁了，除了这只猪，我还没见过谁敢于如此无视对生活的设置，相反，我倒见过很多想要设置别人生活的人，还有对被设置的生活安之若素的人，因为这个原故，我一直怀念这只特立独行的猪，试总结“猪”的文化意义。
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【单选题】《一只特立独行的猪》,实际上写出了:() A. 一只调皮可爱的猪。 B. 一只特别奇异的猪。 C. 人与猪都不应该甘于“被安排”的命运。 D. 人与猪都无法逃脱“被安排”的命运