集体规则有时与我们的某些个性化需要之间存在矛盾、冲突的原因有（） ①一方有不正当或不合理的要求 ②个体与个体之间的需求不同 ③集体规则太苛刻，不近人情 ④个人和集体的需要不同
A: ①②
B: ②③
C: ③④
D: ①④
A: ①②
B: ②③
C: ③④
D: ①④
D
举一反三
- 对个人意愿和集体规则认识正确的是（） ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则 ②个人意愿和集体规则不会出现冲突 ③个人意愿和集体规则既有一致性，也会产生矛盾和冲突 ④集体规则要服从于个人意愿 A: ③④ B: ①③ C: ①② D: ①④
- 集体学习和个性发展之间的关系，不正确的描述是（）。 A: 学生的个性发展和集体教育本是相辅相成的 B: 良好个性体现应是在集体的道德共识和集体的行为规范范畴内的个体创新，而集体也应是包容了各种被允许的个人思想和行动自由的群体集合 C: 个性存在于集体之中，集体不存在个性 D: 不能一谈“集体教育”就否定那些合理的个性化的思想和行为，更不能一谈“个性发展”就纵容那些有悖于集体利益的不合理思想和行为的存在，要把“集体教育”和“个性发展”有机地结合在集体的活动和学习中
- 个体的不同角色之间不会存在矛盾冲突。()
- 美国现代戏剧、电影活动家和理论家劳逊说：“戏剧的基本特征是（）——人与人之间、个人与集体之间、集体与集体之间、个人或集体与社会或自然力量之间的冲突；在冲突中自觉意志被运用来实现某些特定的、可以理解的目标，它所具有的强度应足以使冲突到达危机的顶点。”
- 节奏是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。每个人都有自己的节奏,下列对个人节奏与集体旋律的关系认识正确的是1个人节奏与集体旋律永远是一致的2自己的生活节奏和集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体3自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时,我们需要调整集体的节奏4不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突可能会给我们带来烦恼 A: ②④ B: ①③ C: ②③ D: ①④
内容
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很多学生不愿意穿校服，但因要服从学校的管理，不得不穿校服。这表明（） A: 学生在任何情况下都必须听老师的 B: 集体规则要服从个人意愿 C: 集体规则与个性化需要有时会产生矛盾和冲突 D: 集体中每个人都有自己的意愿
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下面关于动物群居说法正确的是（）。 A: 个体在集体中获得生存机会与个体为集体存在而放弃生存机会之间需要达成平衡 B: 只有集体得利，个体没有增加生存机会，群居没有意义 C: 群居效率来自于相互配合 D: 以上都是
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道德是调整人们之间以及（）之间关系的行为规范的总和。 A: 个人与集体 B: 集体与集体 C: 个人与社会 D: 集体与社会
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要想解决个体理性与集体理性之间的冲突就需要在必要的时候否定个体理性。? 正确|错误
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教师在教育活动中存在如下合作关系（）。 A: 教师个体与学生集体间的合作 B: 教师个体与教师集体间的合作 C: 教师集体与学生集体间的合作 D: 教师集体与学生个体间的合作