在幼儿判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按（）进行推理和判断
举一反三
- 在学前儿童判断和推理过程中，学前儿童初期常常不能按（）进行推理和判断。 A: 游戏逻辑 B: 生活逻辑 C: 直观逻辑 D: 客观逻辑
- 幼儿看见木头浮在水面上，说“木头想游泳”这说明（）。 A: 幼儿的判断和推理是根据事物的表面联系来进行的 B: 幼儿的判断和推理是根据事物的外部特征来进行的 C: 幼儿的判断和推理是“自我中心逻辑” D: 幼儿的判断和推理常常是不明确的
- 幼儿的推理和判断已经成熟了，常常能理解事物的内部特征
- 关于幼儿判断、推理的说法，错误的是（） A: 幼儿把直接观察到的事物之间的表面现象作为判断事物的依据 B: 幼儿会以自身的生活经验作为判断、推理的依据 C: 幼儿的判断、推理总是服从于一定的目的和任务 D: 幼儿的判断推理逐渐明确化，并开始趋于合理
- 关于幼儿判断、推理的说法，错误的是（） A: 幼儿把直接观察到的事物之间的表面现象作为判断事物的依据 B: 幼儿会以自身的生活经验作为判断、推理的依据 C: 幼儿的判断、推理总是服从于一定的目的和任务 D: 幼儿的判断推理逐渐明确化，并开始趋于合理