大力实施中国传统节日振兴工程，深化（）主题活动
“我们的节日”
举一反三
- 大力实施中国传统节日振兴工程,深化( )主题活动。 A: “我们的节日” B: “我和文化节” C: “我和我的祖国” D: “中国传统文化节”
- 中共中央国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》指出，大力实施（ ）振兴工程，深化“我们的节日”主题活动。 A: 春节 B: 法定节假日 C: 中国传统节日 D: 建党节
- 《新时代爱国主义教育实施纲要》指出,发挥传统和现代节日的涵育功能。大力实施中国传统节日振兴工程,深化“我们的节日”主题活动,利用春节、元宵、清明、____、____、____、重阳等重要传统节日,开展丰富多彩、积极健康、富有价值内涵的民俗文化活动,引导人们感悟中华文化、增进家国情怀。
- 《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出,要深入开展“我们的节日”主题活动,实施中国传统节日振兴工程,丰富春节、元宵、____、____、____、____、重阳等传统节日文化内涵,形成新的节日习俗。 A: 清明 B: 端午 C: 七夕 D: 中秋
- 《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出，深入开展“我们的节日”主题活动，实施中国传统节日振兴工程，丰富春节，元宵，清明，端午，七夕，中秋，重阳等传统节日文化内涵，形成新的节日习俗。下面传统节日中来源于二十四节气的是（ ）。 A: 中秋节 B: 清明节 C: 春节 D: 端午节
内容
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中国的传统节日只有一个节日主题活动所构成。（ ）
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近年来，昆山市大力弘扬传统优秀文化，在（）、（）、（）、（）传统节日期间，大力开展“我们的节日”主题文化系列活动。
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中西传统节日之间存在着鲜明的差异,两者之间的文化横向交流不断深入,西方节日冲击着中国传统的节日文化,我们应行动上传承中国的节日传统和文化,态度上包容西方节日。
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如何打出“你知道中国的传统节日——端午节吗？”这句话？ A: 分别打出“中国传统 / 端午节(节日) / 知道”，值得提醒的是，在表达“知道”这个词时，应该要用疑问的表情。 B: 按照汉语语序分别打出“你/知道/中国的/传统/节日/端午节/” C: 分别打出“中国传统/ 端午节(节日) / 知道”就可以了。 D: 分别打出“端午节/传统/节日//你/知道/中国”
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我国传统节日中往往包含了多种性质、多种形式、多个节日主题的民俗活动，因此大多是一种复合型节日。（ ）