传播情境会形成符号文本自身所不具有的新意义，但不会对符号文本的意义产生制约
举一反三
- 符码，就是在符号表意中? 控制解释时意义重建的规则|控制符号文本解码时的意义转换规则|控制意义编织进入符号文本的规则|控制文本形成时意义的植入规则
- 符码，就是在符号表意中（ ） A: 控制文本形成时意义的植入规则 B: 控制意义编织进入符号文本的规则 C: 控制解释时意义重建的规则 D: 控制符号文本解码时的意义转换规则
- 符码，就是在符号表意中（ ） A: 控制文本形成时意义的植入规则 B: 控制意义编织进入符号文本的规则 C: 控制解释时意义重建的规则 D: 控制符号文本解码时的意义转换规则
- 传播过程中的意义包括( ) A: 传播者的意义 B: 受传者的意义 C: 符号的意义 D: 情境意义
- 情境意义指的是什么？在传播过程中，除符号本身的意义之外还有哪些意义在起作用？