学生通过体育活动能够获得愉悦的情感体验，说明体育具有
思想性
举一反三
内容
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体育课程内容可以分为体育知识与技术、运动参与和()。 A: 体育活动意愿 B: 体育活动情感 C: 体育活动兴趣 D: 体育活动经验
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个体对体育活动所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现称之为体育动机。
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体育活动不仅有助于（），（），也有助于增进（），《体育与健康课程》十分重视通过体育活动来提高学生的（）、（）和（）。
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学生课余时间参加社会体育调查、健身指导,属于何种体育课程:( ) A: 不属于体育课程 B: 课外体育活动 C: 课余竞赛活动 D: 社区体育活动
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体育态度是指个体对体育活动所持有的认知评价、情感体验和个人经验的综合表现