关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 事实上“媒介世界”和“现实世界”往往不那么泾渭分明，以至于我们常常难以将二者截然区分。 事实上“媒介世界”和“现实世界”往往不那么泾渭分明，以至于我们常常难以将二者截然区分。 答案： 查看 举一反三 我们常常带着现实世界中的体验与感受去理解媒介世界，又频繁地带着从媒介世界中获取的信息与情感投身到现实世界中。 培养受众如何区分媒介建构的现实和真实世界的能力，也属于媒介素养的教育。 “媒介世界”是等同于“现实世界”的。 大众媒介所传达的信息是经过“把关人”取舍过的片面的信息，其中的媒介人物、媒介事件往往带有人为的成分。因此，媒介带给我们的是经过它转述的世界，而不是现实本身，成为媒介现实。 人们常常不知不觉地将虚幻的媒介环境当成是现实世界,这指的是___________。 A: 环境再构成作业 B: 媒介环境的环境化 C: 媒介的议程设置 D: 大众媒介的“培养”功能
