生涯也是有宽度的，舒伯告诉我们，每个人从出生到死亡，都有扮演不同的角色，生涯，包括我们每个人的一生，就是在这生命角色当中不断的铺陈、转换和递进罢了。（
对
举一反三
内容
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下列关于生涯角色的说法，正确的是（ ）。 A: 生涯角色一经确认，就会伴随一生 B: 每个人一定会经历“父母”这个角色 C: 有些生涯角色可能一生都不会扮演 D: 一个人在同一时间内，只能扮演一种生涯角色
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舒伯的生涯彩虹图给我们什么启示？ A: 目标：人生的每个阶段有每个阶段的目标和任务，目标清楚，我们才能合理行动。 B: 发展：我们要思考当下和未来，也就是说今天一切的努力就是在为下个阶段做准备。 C: 平衡：每个人的一生都要扮演多种角色，我们不一定每个角色都做得非常成功，但是我们要把握好每个角色的平衡。 D: 学习：改变的发生往往来自于学习，如果你对自己的某一个角色不太满意，唯一的办法就是更加多的投入到这一角色的学习当中。
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在人的一生中，不同发展阶段，每个人扮演不同的角色，萨伯将一个人一生所要扮演的各种不同角色称为：（ ）。 A: 生涯发展的广度 B: 生涯发展的长度 C: 生涯发展的深度 D: 生涯发展的厚度
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舒伯告诉我们生涯包括九种生命角色：子女、学生、休闲者、公民、工作者、夫妻、家长、父母和退休者。
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舒伯的生涯彩虹图用很直观的图示表现了个人生涯的（ ） （发展阶段）、宽度 （角色）和深度 （每个人对角色投入的不同程度），建构了一幅生涯发展的立体视野图。 A: 跨度 B: 长度 C: 角度 D: 广度