在斯金纳的学习理论中,撤走某一刺激可以使操作反应概率增加,这一刺激的作用被称为
举一反三
- 在斯金纳的学习理论中，撤走某一刺激可以是操作反应概率增加，这一刺激的作用被成为（ ）。 A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 奖励
- 斯金纳按照强化的性质将其分为正强化和负强化。如果呈现某一后继刺激物，有机体的操作性反应概率增加，那么该刺激所产生的作用称为正强化：如果撤走某一刺激物，有机体的操作性反应概率增加，那么该刺激所产生的作用称为负强化
- 新行为主义心理学家斯金纳提出了()。 A: 成人学习理论 B: 刺激—反应理论 C: 社会学习理论 D: 模仿理论
- 斯金纳的操作学习理论中,增强反应概率的刺激和事件成为 A: 惩罚物 B: 强化物 C: 正强化 D: 负强化
- 桑代克的学习理论被称为（）。 A: 刺激一反应理论 B: 认知发现理论 C: 联结一认知理论 D: 有意义接受学习理论