一小孩认为她所看到的一些小虫都是同一条小虫, 根据皮亚杰的观点,该幼儿处于.
前运算阶段
举一反三
- 一小孩认为她所看到的一些小虫都是同一条小虫，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该幼儿处于（）。
- 一小孩认为她所看到的一些小虫都是同一条小虫,根据皮亚杰的认知发展阶段理论,该幼儿处于()。 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 试确定小虫的自由度:（1）小虫在平面上爬, 分两种情况讨论, 小虫可看做质点及小虫不可看做质点. (2) 小虫在一根直圆棒上爬, 棒的直径 比小虫大得多. 也分小虫可看做质点及小虫不可看做质点两种情况. (3) 小虫 在一根弹簧表面上爬, 弹簧丝的直径比小虫的线度大得多, 小虫可看做质点. 分弹簧在振动与弹簧不在振动两种情况讨论.
- 当小虫进入婴儿耳中时，（）的方法是合适的。 A: 可用手抠出 B: 可在耳内滴入酒精或者油类，把小虫杀死，再到医院取出小虫 C: 让婴儿捂住双耳，憋死小虫 D: 以上都是
- 非洲牛背鹭啄食犀牛背上的小虫。小虫与犀牛、牛背鹭与小虫的关系分别是
内容
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诗中的小虫跟蚂蚁该怎么办呢
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小虫在一根弹簧表面上爬,弹簧丝的直径比小虫线度大得多,小虫不可视作质点,弹簧在振动时,小虫的自由度为() A: 1 B: 2 C: 3 D: 4
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科学操作类活动和美术活动中的做做玩玩，都是让幼儿制作幼儿喜欢的一些小玩具，因此二者差别不大
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花药发育过程中，单核花粉(即小孢子)形成的过程是()。 A: 造孢细胞一孢原细胞一花粉母细胞一小孢子 B: 花粉母细胞一孢原细胞一造孢细胞一小孢子 C: 孢原细胞一花粉母细胞一造孢细胞一小孢子 D: 孢原细胞一造孢细胞一花粉母细胞一小孢子
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毛主席曾写一首诗“华佗无耐小虫何”，其中“小虫”指的是下列哪一个寄生虫。（ ）