【单选题】形态语言的运用可以产生的作用不包括
A. 表达态度
B. 情感交流
C. 以动作强调语言信息
D. 取代语言表达的各项功能
A. 表达态度
B. 情感交流
C. 以动作强调语言信息
D. 取代语言表达的各项功能
举一反三
- 形态语言的运用可以产生的作用不包括 A: 以动作强调语言信息 B: 表达态度 C: 情感交流 D: 取代语言表达的各项功能
- 可以表达人与人之间的态度的明信片的是（)。 A: A.空间语言 B: B.肢体语言 C: C.情感语言 D: D.文化语言
- 【单选题】《义务教育英语课程标准（2011年版）》对英语课程目标做了明确规定，包括 。 A. 语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识 B. 语言技能、语言知识、情感态度 C. 学习策略、文化意识、学习兴趣 D. 语言表达、文化交际、学习策略
- 【单选题】()是关于非语言错误的说法。 A. 非语言信息可以控制语言信息 B. 非语言信息补充语言信息的内容 C. 非语言信息无法替代语言信息 D. 语言信息和非语言信息可以互相强调
- 【单选题】关于非语言信息的理解,错误的是()。 A. 非语言信息可以控制语言信息 B. 非语言信息补充着语言信息的容量 C. 非语言信息是无法替代语言信息的 D. 语言信息和非语言信息可以互相强调