关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 ()探讨了操作与激动水平之间的曲线关系,随着操作的难易和情绪的高低而 ()探讨了操作与激动水平之间的曲线关系,随着操作的难易和情绪的高低而 答案： 查看 举一反三 ()探讨了操作与激动水平之间的曲线关系,随着操作的难易和情绪的高低而发生变化 ()探讨了操作与激动水平之间的曲线关系,随着操作的难易和情绪的高低而发生变化。 谁探讨了操作与激动水平之间的曲线关系，随着操作的难易和情绪的高低而发生变化。 ()探讨了操作与激动水平之间的曲线关系,随着操作的难易和情绪的高低而发生变化。 A: 耶克斯-多得森定律 B: 皮格马利翁效应 C: 格雷欣法则 D: 瓦拉赫效应 情绪的激动水平与学生的学习效率具有密切联系，学习效率随着操作难易和情绪高低的变化而变化的规律，我们称之为（）。
