关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 中国大学MOOC: 课堂问题行为管理的终极目标是促进学生的学习，而非为了管理学生而管理。（ ） 中国大学MOOC: 课堂问题行为管理的终极目标是促进学生的学习，而非为了管理学生而管理。（ ） 答案： 查看 举一反三 课堂问题行为管理的终极目标是（ ）。? 促进学生学习|把学生管住|维持课堂秩序|证明学生是错误的 课堂问题行为管理的终极目标是（）。 A: 维持课堂秩序 B: 把学生管住 C: 证明学生是错误的 D: 促进学生学习 课堂问题行为管理的终极目标是（ ）。 A: 维持课堂秩序 B: 把学生管住 C: 证明学生是错误的 D: 促进学生学习 课堂问题行为管理的终极目标是（ ）。 A: 维持课堂秩序 B: 把学生管住 C: 证明学生是错误的 D: 促进学生学习 课堂问题行为管理的终极目标是（ ）。 A: 维持课堂秩序 B: 把学生管住 C: 证明学生是错误的 D: 促进学生学习
