举一反三
- (03:02-03:13)此段为平静行驶的辛巴达的船的主题,在全曲中,它一共出现了几次 A: 两次 B: 三次 C: 四次 D: 五次
- 【单选题】下列是日期型常量的一项是 A. "02/03/2020" B. 02/03/2020 C. {02/03/2020} D. #02/03/2020#
- 阅读下面程序:n_info = {'01': 'Python', '02': 'Java', '03': 'PHP'}n_info.update({'03': 'C++'})int(lan_info)程序,输出结果是( )。 A: {'01': 'Python', '02': 'Java', '03': 'PHP'} B: {'01': 'Python', '02': 'Java', '03': 'C++'} C: {'03': 'C++','01': 'Python', '02': 'Java'} D: {'01': 'Python', '02': 'Java'}
- 下列描述的插入操作中,哪一个操作是正确的 A: 在student中插入行('102',‘赵民’,'05','02') B: 在student中插入行('101',‘赵民’,'04','02') C: 先在class表中删除行('03',‘英语’,‘李洪亮’)然后在student中插入行('105',‘李丽’,'03','03') D: 在student中插入行('105',‘李丽’,'03','03')
- 双柏县位于东经101°03′—102°02′,北纬24°13′—24°55′之间,地处滇中腹地。
内容
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CRH2A型动车组接触器箱分布在() A: 02 04 06 B: 01 03 05 C: 01 02 07 00 D: 01 03 07
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1)根据表查询平均成绩大于等于60分的同学的学生编号和学生姓名和平均成绩 2)根据表查询在SC表存在成绩的学生信息 实验数据: 学生表: createtableStudent( Sidvarchar(6), Snamevarchar(10), Sagedatetime, Ssexvarchar(10)); insertintoStudentvalues('01','赵雷','1990-01-01','男'); insertintoStudentvalues('02','钱电','1990-12-21','男'); insertintoStudentvalues('03','孙风','1990-05-20','男'); insertintoStudentvalues('04','李云','1990-08-06','男'); insertintoStudentvalues('05','周梅','1991-12-01','女'); insertintoStudentvalues('06','吴兰','1992-03-01','女'); insertintoStudentvalues('07','郑竹','1989-07-01','女'); insertintoStudentvalues('08','王菊','1990-01-20','女') 成绩表 createtableSC( Sidvarchar(10), Cidvarchar(10), scoredecimal(18,1)); insertintoSCvalues('01','01',80); insertintoSCvalues('01','02',90); insertintoSCvalues('01','03',99); insertintoSCvalues('02','01',70); insertintoSCvalues('02','02',60); insertintoSCvalues('02','03',80); insertintoSCvalues('03','01',80); insertintoSCvalues('03','02',80); insertintoSCvalues('03','03',80); insertintoSCvalues('04','01',50); insertintoSCvalues('04','02',30); insertintoSCvalues('04','03',20); insertintoSCvalues('05','01',76); insertintoSCvalues('05','02',87); insertintoSCvalues('06','01',31); insertintoSCvalues('06','03',34); insertintoSCvalues('07','02',89); insertintoSCvalues('07','03',98) 课程表 createtableCourse( Cidvarchar(10), Cnamevarchar(10), Tidvarchar(10)); insertintoCoursevalues ('01','语文','02'); insertintoCoursevalues ('02','数学','01'); insertintoCoursevalues ('03','英语','03') 教师表 createtableTeacher( Tidvarchar(10), Tnamevarchar(10)); insertintoTeachervalues ('01','张三'); insertintoTeachervalues ('02','李四'); insertintoTeachervalues ('03','王五')
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某体育代表团共同参加比赛,按照以往经验,该代表团成员代号分别为01、02、03、04、05、06。最佳分配有这样几条规矩。①02和04最好同时出场。②如果03出场,那么最好04不出场。③如果01出场,那么最好02也出场。④如果05、06同时出场,那么最好03不出场。为保证最佳比赛效果,教练哪个判断是正确的?() A: 如果02、04同时出场,那么03不出场 B: 如果01、03同时出场,那么02出场,04不出场 C: 如果04出场,那么01、02出场,03不出场 D: 如果03出场,04、05、06都不应出场
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设有x=03,y=02,z=01,X&y&z=()。
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采用测回法观测水平角,测3个测回,每测回盘左起始读数,可能是()。 A: 0° 02′18″, 60°01′24″, 120°03′24″ B: 0° 02′18″, 30°01′24″, 90°03′24″ C: 0° 02′18″, 45°01′24″, 90°03′24″ D: 0° 02′18″, 90°01′24″, 180°03′24″