提升高校垃圾分类宣传教育工作可以建设集（）为一体的垃圾分类博物馆
实践性
教育性观赏性
教育性观赏性
举一反三
内容
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强化国民教育，着力提高全体学生的垃圾分类和资源环境意识，建设一批生活垃圾分类示范教育基地，开展垃圾分类（）培训。
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在垃圾分类的相关工作中，公众是非常重要的一环，请问公众可以通过以下哪些形式参与到垃圾分类工作中来？ A: 积极参与绿色账户积分活动 B: 多了解垃圾分类的标准信息，尽量在源头将不同类别垃圾分类投放 C: 以身作则，加强对儿童的教育宣传 D: 参与垃圾分类监督、决策
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垃圾分类，利国利民。进行垃圾分类，可以推动（）
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【多选题】什么是垃圾分类? A. 按一定规定将垃圾分类储存 B. 将分类好的垃圾分类投放和分类搬运 C. 将垃圾转变为公共资源的一系列活动总称 D. 不需要进行垃圾分类
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关于加强高校的垃圾分类工作，下列做法中错误的是（）。 A: 在基础设施上加大投入，完善垃圾分类系统和硬件设施 B: 制定严格的垃圾分类投放标准 C: 只依靠每个师生的自觉来展开垃圾分类工作 D: 落实责任，全程监督管理