春秋时期礼乐的崩坏，一方面表现为礼乐的废弃；一方面则表现为礼乐的僭越。（）
对
举一反三
内容
- 0
礼乐崩坏从某种角度来说,是一种进步。
- 1
材料一“礼乐征伐自天子出。”
- 2
孔子的“立”表现为以“礼乐”为核心的全面实践
- 3
西周春秋战国时期礼乐制度是什么？
- 4
礼乐纳人学校教育是在()。 A: 西周时期 B: 春秋时期 C: 战国时期 D: 秦始皇时期