“别人对自己说话时能注意听并做出回应”。是《指南》对 年龄段的“倾听与表达”的要求
3-4岁
举一反三
内容
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根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，小班幼儿倾听能力的发展表现为（ ) A: 在群体中能有意识地听与自己有关的信息。 B: 别人对自己说话时能注意听并做出回应。 C: 在集体中能注意听老师或其他人讲话。 D: 听不懂或有疑问时能主动提问。
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下面属于3-4岁儿童倾听与表达目标的是（） A: 能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。 B: 在集体中能注意听老师或其他人讲话。 C: 别人对自己说话时能注意听并做出回应。 D: 听不懂或有疑问时能主动提问。
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倾听与表达目标1认真听并能听懂常用语言3~4岁幼儿典型性表现是？ A: 在群体中能有意识地听与自己有关的信息。 B: 能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。 C: 别人对自己说话时能注意听并做出回应。 D: 能听懂日常会话。
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3—4岁幼儿在别人对自己说话时能（）并做出反应。 A: 感受到 B: 听懂 C: 注意听
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18. “别人对自己说话时能注意听并作出回应”的要求针对： A: 3~4岁 B: 4~5岁 C: 5~6岁 D: 2~3岁