問：「始め」の授業の内容に合っているかどうか、判断してください。 4.「文章の展...立場を見分ける」という二つに分かれます。
举一反三
- 問：「始め」の授業の内容に合っているかどうか、判断してください。 2. 「１文を...をとらえる」という三つに分かれています。
- 問：「始め」の授業の内容に合っているかどうか、判断してください。4.「文章の展開を理解するストラテジー」は「文末に注目して書き手の意見を見抜く」「書き手の立場を見分ける」という二つに分かれます。
- 問：「始め」の授業の内容に合っているかどうか、判断してください。2.「１文を理解するストラテジー」は、「語のまとまりをとらえる」、「『する／される』の関係をつかむ」、「文の構造をとらえる」という三つに分かれています。
- 語のまとまりの分け方が正しいかどうか、判断してください。 （4）何をするに/もいつもま/じめにやっている/つもりだ/けれども、どうして/こんなにい/ろいろな/ことが/遅くなってしまう/のだろう
- 14頁の発展問題２の文章を読んで、文章の内容と合っているかどうか、判断してください。もし相手をよく知っていたら、雑談に悩まされることはないだろう。