方差分析的基本思想是组间方差显著大于组内方差时，该因素对所考察指标影响显著。
错
举一反三
- 方差分析的基本思想为（） A: 误差均方必然小于组间均方 B: 组内方差显著大于组间方差时，该因素对所考察指标的影响显著 C: 总离均差平方和及其自由度按设计可以分解成几种不同的来源 D: 组间方差显著大于组内方差时，该因素对所考察指标的影响显著
- 方差分析的基本思想为( ) A: 组间均方大于组内均方 B: 误差均方必然小于组间均方 C: 总变异及其自由度按设计可以分解成几种不同来源 D: 组内方差显著大于组间方差时,该因素对所考察指标的影响显著 E: 组间方差显著大于组内方差时,该因素对所考察指标的影响显著
- 方差分析基本思想 A: 组间均方大于组内均方 B: 组间方差显著大于组内方差时，该因素对所考查指标的影响显著 C: 组内方差大于组间方差时，该因素对所考查指标的影响显著 D: 总离均差平方和及其自由度按设计可以分解成几种不同的来源
- 方差分析的基本思想为（） A: 组间均方大于组内均方 B: 误差均方必然小于组间均方 C: 组内方差显著大于组间方差时，该因素对所考察指标的影响显著 D: 总离均差平方和及其自由度按设计可以分解成几种不同的来源 E: 组间方差显著大于组内方差时，该因素对所考察指标的影响显著
- 运用单因素方差分析法，则下列表述中正确的是（）。 A: 组间方差显著大于组内方差时，该因素对所考察指标的影响显著 B: 组内方差显著大于组间方差时，该因素对所考察指标的影响显著 C: 拒绝原假设时，可推断各水平的效应完全没有相同 D: 拒绝原假设时，可推断各水平的效应是不完全相同的
内容
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方差分析的基本思想（ ） A: 组间均方大于组内均方 B: 误差均方必然小于组间均方 C: 总变异及其自由度按设计可以分解成几种不同来源 D: 组内方差显著大于组间方差时，该因素对所考察指标的影响显著
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运用单因素方差分析法，则下列表述中正确的是（）。 A: A组间方差显著大于组内方差时，该因素对所考察指标的影响显著 B: B组内方差显著大于组间方差时，该因素对所考察指标的影响显著 C: C拒绝原假设时，可推断各水平的效应完全没有相同 D: D拒绝原假设时，可推断各水平的效应是不完全相同的
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运用单因素方差分析法,则下列表述中正确的有(<br/>)。 A: 组间方差显著大于组内方差时,所考察因素影响显著 B: 组内方差显著大于组间方差时,所考察因素影响显著 C: 拒绝原假设时,可推断各水平的效应互不相同 D: 拒绝原假设时,可推断各水平的效应不完全相同 E: 各水平下的样本量可以相等也可以不等
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运用单因素方差分析法，则下列表述中正确的有（ ）。 A: 组间方差显著大于组内方差时，该因素对所考察指标的影响显著 B: 组内方差显著大于组间方差时，该因素对所考察指标的影响显著 C: 拒绝原假设时，可推断各水平的效应完全没有相同的 D: 拒绝原假设时，可推断各水平的效应是不完全相同的 E: 各水平下的样本单位数可以相等也可以不等
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运用单因素方差分析法，则下列表述中正确的有（ ）。 A: 组间方差显著大于组内方差时，该因素对所考察指标的影响显著 B: 组内方差显著大于组间方差时，该因素对所考察指标的影响显著 C: 拒绝原假设时，可推断各水平的效应完全没有相同的 D: 拒绝原假设时，可推断各水平的效应是不完全相同的 E: 各水平下的样本单位数可以相等也可以不等