许多学者区分学习和习得。按照一般的看法，儿童掌握母语的过程和方法是学习。
举一反三
- 许多学者提出区分语言的学习与习得这两种不同的概念。按照一般的看法，儿童掌握母语的过程和方法是____。
- 语言“习得”通常指的是儿童不自觉地自然地掌握、获得__________（通常是母语）的过程和方法。
- 母语是习得的,而第二语言是后天特别学习的结果,因此必须等儿童完全掌握了母语以后才能学习第二语言
- 下面关于“语言学习”和“语言习得”的关系表述正确的是（ ） A: “学习”和“习得”是一回事 B: “学习”和“习得”关系平等，属于同一层级的两个不同概念 C: “学习”中包含着“习得”，但是“学习”不等于“习得”，“学习”和“习得”的关系是一种包容关系 D: “学习”是一种行为，“习得”是一种过程，“学习”是为了“习得”，“习得”是“学习”的结果 E: “学习”和“习得”同样是语言学习的两个过程
- 语言“习得”通常指的是_______不自觉地自然地掌握、获得第一语言（通常是母语）的过程和方法。 A: 儿童和青少年 B: 少年 C: 新生儿 D: 儿童