邱老师在学期总结PowerPoint演示文稿中插入了一个SmartArt图形，她希望将该SmartArt图形的动画效果设置为逐个形状播放,最优的操作方法是______
举一反三
- 19. 邱老师在学期总结PowerPoint演示文稿中插入了一个SmartArt图形，她希望将该SmartArt图形的动画效果设置为逐个形状播放，最优的操作方法是（ ）。 A: 为该SmartArt图形选择一个动画类型，然后再进行适当的动画效果设置 B: 先将该SmartArt图形取消组合，然后再为每个形状依次设置动画 C: 先将该SmartArt图形转换为形状，然后取消组合，再为每个形状依次设置动画 D: 只能将该SmartArt图形作为一个整体设置动画效果，不能分开指定
- 邱老师在学期总结PowerPoint演示文稿中插入了一个SmartArt图形，她希望将该SmartArt图形的动画效果设置为逐个形状播放,最优的操作方法是: A: 为该SmartArt图形选择一个动画类型，然后再进行适当的动画效果设置 B: 只能将SmartArt图形作为一个整体设置动画效果，不能分开指定 C: 先将该SmartArt图形取消组合，然后再为每个形状依次设置动画 D: 先将该SmartArt图形转换为形状，然后取消组合，再为每个形状依次设置动画
- 邱老师在学期总结PowerPoint演示文稿中插入一个SmartArt图形,她希望将该SmartArt图形的动画效果设置为逐个形状播放,最优的操作方法是: A: 只能将SmartArt图形作为一被整体设置动画效果,不能分开指定。 B: 先将该SmartArt图形转换为形状,然后取消组合,再为每个形状依次设置动画。 C: 为该SmartArt图形选择一个动画类型,然后再进行适当的动画效果设置。 D: 先将该SmartArt图形取消组合,然后再为每个形状依次设置动画。
- 邱老师在学期总结powerpoint演示文稿中插入了一个smartart图形,她希望将该smartart图形的动画效果设置为逐个形状播放,最优的方式为 A: 只能将smartart图形作为一个整体设置动画效果，不能分开指定 B: 先将该smartart图形取消组合，然后再为每个形状依次设置动画 C: 为该smartart图形选择一个动画类型，然后再进行适当的动画效果设置 D: 先将该smartart图形转换为形状，然后取消组合，再为每个形状依次设置动画
- 邱老师在学期总结PPT演示文稿中插入了一个智能图形，她希望将该智能图形的动画效果设置为逐个形状播放,最优的操作方法是（） A: 为该智能图形选择一个动画类型，然后再进行适当的动画效果设置 B: 只能将智能图形作为一个整体设置动画效果，不能分开指定 C: 先将该智能图形取消组合，然后再为每个形状依次设置动画 D: 先将该智能图形转换为形状，然后取消组合，再为每个形状依次设置动画