（）在作曲家、指挥家、歌唱家、演奏家、音乐评论家、乐器制造者和乐器调音师、善于领悟音乐的人身上较为常见。
A: A语言智能
B: B数理逻辑智能
C: C音乐智能
D: D视觉空间智能
A: A语言智能
B: B数理逻辑智能
C: C音乐智能
D: D视觉空间智能
举一反三
- （）主要是指感受、辨别、记忆、改变和表达音乐的能力。 A: 语言智能 B: 数理逻辑智能 C: 音乐智能 D: 视觉空间智能
- 多元智能理论包含的八种智能：言语语言智能、音乐节奏智能、逻辑数理智能、视觉—空间智能、身体动觉智能 、自知自省智能、交往交流智能、________。
- 能力结构：语言智能、数理逻辑智能、音乐智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自省智能等。
- 属于心理学家加德纳提出的多元智能理论的内容的有（ ）。 A: 言语-语言智能 B: 逻辑-数理智能 C: 音乐-节奏智能 D: 视觉-空间智能 E: 身体-运动智能
- 加德纳的多元智能理论，提出了智力是多元的，主要有言语—语言智能、逻辑—数理智能、视觉—空间智能、（ ）、身体—运动智能、（ ）、（ ）、自然观察智能和存在智能。A．音乐—节奏智能、自我反省智能、人际交往智能B．分析—判断智能、音乐—节奏智能、创造智能C．音乐—节奏智能、实践智能、自省智能D．创造智能、人际交往智能、自省智能 A: 音乐—节奏智能、自我反省智能、人际交往智能 B: 分析—判断智能、音乐—节奏智能、创造智能 C: 音乐—节奏智能、实践智能、自省智能 D: 创造智能、人际交往智能、自省智能